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Uniform Grievance Procedure
A student, parent/guardian, employee, or community member should notify any District Complaint Manager if he or she believes that the School Board, its employees, or agents have violated his or her rights guaranteed by the state or federal Constitution, State or federal statute, or Board policy including:
- Title II of the Americans with Disabilities Act
- Title IX of the Education Amendments of 1972
- Section 504 of the Rehabilitation Act of 1973
- Title VI of the Civil Rights Act, 42 U.S.C. §2000d et seq.
- Sexual harassment (Illinois Human Rights Act, Title VII of the Civil Rights Act of 1964, and Title IX of the Education Amendments of 1972)
- Equal Employment Opportunities Act (Title VII of the Civil Rights Act), 42 U.S.C. §2000e et seq.
- Bullying, 105 ILCS 5/27-23.7
- Misuse of funds received for services to improve educational opportunities for educationally disadvantaged or deprived children
- Curriculum, instructional materials, and/or programs
- Victims’ Economic Security and Safety Act, 820 ILCS 180
- Illinois Equal Pay Act of 2003, 820 ILCS 112
- Provision of services to homeless students
- Illinois Whistleblower Act, 740 ILCS 174/.
- Misuse of genetic information (Illinois Genetic Information Privacy Act (GIPA), 410 ILCS 513/ and Titles I and II of the Genetic Information Nondiscrimination Act (GINA), 42 U.S.C. §2000ff et seq.)
- Employee Credit Privacy Act, 820 ILCS 70/.
The Complaint Manager will endeavor to respond to and resolve complaints without resorting to this grievance procedure and if a complaint is filed, to address the complaint promptly and equitably. The right of a person to prompt and equitable resolution of the complaint filed hereunder shall not be impaired by the person’s pursuit of other remedies and use of this grievance procedure does not extend any filing deadline related to the pursuit of other remedies. All deadlines under this procedure may be extended by the Complaint Manager as he or she deems appropriate. As used in this policy, “school business days” means days on which the District’s main office is open.
Filing a Complaint
A person (hereinafter Complainant) who wishes to avail himself or herself of this grievance procedure may do so by filing a complaint with a designated Complaint Manager. The Complainant shall not be required to file a complaint with a particular Complaint Manager and may request a Complaint Manager of the same gender. The Complaint Manager may request the Complainant to complete a Grievance Form regarding the nature of the complaint or require a meeting with the parent(s)/guardian(s) of a student. The Complaint Manager shall assist the Complainant as needed.
Investigation
The Complaint Manager will investigate the complaint or appoint a qualified person to undertake the investigation on his or her behalf. If the Complainant is a student under 18 years of age, the Complaint Manager will notify his or her parent(s)/guardian(s) that they may attend any investigatory meetings in which their child is involved. The complaint and identity of the Complainant will not be disclosed except (1) as required by law or this policy, or (2) as necessary to fully investigate the complaint, or (3) as authorized by the Complainant. The identity of any student witnesses will not be disclosed except: (1) as required by law or any collective bargaining agreement, or (2) as necessary to fully investigate the complaint, or (3) as authorized by the parent/guardian of the student witness, or by the student if the student is 18 years of age or older. Within 30 school business days of the date the complaint was filed, the Complaint Manager shall file a written report of his or her findings with the Superintendent. The Complaint Manager may request an extension of time. If a complaint of sexual harassment contains allegations involving the Superintendent, the written report shall be filed with the Board of Education which shall render a decision in regard to the resolution of the complaint. The Superintendent will keep the Board informed of all complaints.
Decision and Appeal
Within 5 school business days after receiving the Complaint Manager’s report, the Superintendent shall mail his or her written decision to the Complainant by U.S. mail, first class, as well as to the Complaint Manager.
Within 10 school business days after receiving the Superintendent’s decision, the Complainant may appeal the decision to the Board by making a written request to the Complaint Manager. The Complaint Manager shall promptly forward all materials relative to the complaint and appeal to the Board. Within 30 school business days, the Board shall affirm, reverse, or amend the Superintendent’s decision or direct the Superintendent to gather additional information. Within 5 school business days of the Board’s decision, the Superintendent shall inform the Complainant of the Board’s action. This grievance procedure shall not be construed to create an independent right to a Board of Education hearing. The failure to strictly follow the timelines in this grievance procedure shall not prejudice any party. This uniform grievance procedure does not apply to grievances which may be brought under the procedures set forth by the collective bargaining agreement.
The Superintendent has designated two District Complaint Managers to implement the district’s uniform grievance procedures. Every parent, student, and employee has a right to initiate a grievance or complaint of illegal discrimination by contacting one of the following Complaint Managers:
Mr. George Dagres, Assistant Superintendent for Human Resources
Maine Township High School District 207 Complaint Manager
1177 S. Dee Road
Park Ridge, IL 60068
1-847-692-8056
Ms. Mary Kalou, Assistant Superintendent for Business
Maine Township High School District 207 Complaint Manager
1177 S. Dee Road
Park Ridge, IL 60068
1-847-692-8025
Employees shall not discriminate or retaliate against any individual because that individual has opposed any act or practice that the individual believes is discriminatory on the basis of race, color, religion, national origin, ancestry, age, sex, sexual orientation, marital status, handicap, or disability or because that individual made a charge, testified, assisted, or participated in any manner in an Office of Civil Rights investigation or in another discrimination-related investigation. Employees shall not coerce, intimidate, threaten, or interfere with any individual in the exercise or enjoyment of the protections or rights granted by Section 504, Title II, Title IV or the Age Act and Board of Education policy.
UNIFORM GRIEVANCE FORM
Students, parents/guardians, employees or community members should complete this form in order to file a complaint if they believe the Board of Education, its employees or agents have violated their rights guaranteed by the federal or state constitution, federal or state statute or board policy.
Complainant’s Contact Information
Name of Complainant:
Phone Number (day):
Phone Number (eve):
Street Address:
City, State, Zip:
Please indicate if you are a student, parent, guardian, employee, or community member.
Nature of Complaint
Date of Incident:
Names and Contact Information of Witnesses:
Please describe the nature of your complaint:
Signature of Complainant (or parent/guardian)
Date
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Procedimiento uniforme de quejas
Un estudiante, padre/madre/tutor, empleado o miembro de la comunidad debe notificar a cualquier Gerente de Quejas del Distrito si cree que la Junta de Educación, sus empleados o funcionarios han infringido sus derechos garantizados por la Constitución Estatal o Federal, los estatutos Estatales o Federales, o las políticas de la Junta, entre ellos:
- Título II de la Ley de los Estadounidenses con Discapacidades
- Título IX de las Enmiendas Educativas de 1972
- Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973
- Título VI de la Ley de Derechos Civiles, 42 U.S.C. §2000d y siguientes.
- Acoso sexual (Ley de Derechos Humanos de Illinois, Título VII de la Ley de Derechos Civiles de 1964 y Título IX de las Enmiendas Educativas de 1972)
- Ley de Igualdad de Oportunidades en el Empleo (Título VII de la Ley de Derechos Civiles), 42 U.S.C. §2000e y siguientes.
- Intimidación, 105 ILCS 5/27-23.7
- Uso indebido de fondos recibidos para servicios destinados a mejorar las oportunidades educativas para niños con desventajas o privaciones educativas
- Planes de estudios, materiales didácticos y/o programas
- Ley de Protección y Seguridad Económica de las Víctimas, 820 ILCS 180
- Ley de Igualdad Salarial de Illinois de 2003, 820 ILCS 112
- Prestación de servicios a estudiantes sin hogar
- Ley de Denunciantes de Illinois, 740 ILCS 174/.
- Uso indebido de información genética (Ley de Privacidad de la Información Genética de Illinois (GIPA), 410 ILCS 513/ y Títulos I y II de la Ley de No Discriminación de la Información Genética (GINA), 42 U.S.C. §2000ff y siguientes.)
- Ley de Privacidad del Crédito de los Empleados, 820 ILCS 70/.
El Gerente de Quejas se esforzará por responder y resolver las quejas sin recurrir a este procedimiento de quejas y, si se presenta una queja, la abordará de manera rápida y equitativa. El derecho de una persona a recibir una resolución rápida y equitativa de la queja presentada en virtud del presente no se verá afectado por la búsqueda de otros remedios por parte de la persona y el uso de este procedimiento de quejas no extiende ningún plazo de presentación relacionado con la búsqueda de otros remedios. Todos los plazos bajo este procedimiento pueden ser prorrogados por el Gerente de Quejas según lo considere apropiado. Tal como se usa en esta política, “días hábiles escolares” significa los días en que la oficina principal del Distrito está abierta.
Presentar una queja
Una persona (en lo adelante, el Demandante) que desee acogerse a este procedimiento de quejas puede hacerlo presentando una queja ante un Gerente de Quejas designado. El Demandante no estará obligado a presentar una denuncia ante un Gerente de Quejas en particular y podrá solicitar un Gerente de Quejas del mismo sexo. El Gerente de Quejas puede solicitar al Demandante que complete un Formulario de Queja sobre la naturaleza de la queja o requerir una reunión con los padres/tutores de un estudiante. El Gerente de Quejas le prestará asistencia al Demandante según sea necesario.
Investigación
El Gerente de Quejas investigará la queja o designará a una persona calificada para que lleve a cabo la investigación en su nombre. Si el Demandante es un estudiante menor de 18 años, el Gerente de Quejas notificará a sus padres/tutores que pueden asistir a cualquier reunión de investigación en la que esté involucrado su hijo/a. La queja como tal y la identidad del Demandante no se divulgarán excepto (1) según lo exija la ley o esta política, o (2) según sea necesario para investigar completamente la queja, o (3) según lo autorice el Demandante. La identidad de los estudiantes testigos no será revelada excepto: (1) según lo requiera la ley o cualquier acuerdo de negociación colectiva, o (2) según sea necesario para investigar completamente la queja, o (3) según lo autorice el padre/tutor del estudiante testigo, o por el mismo estudiante si el estudiante tiene 18 años de edad o más. En el transcurso de 30 días hábiles escolares a partir de la fecha en que se presentó la queja, el Gerente de Quejas deberá presentar un informe escrito de sus hallazgos al Superintendente. El Gerente de Quejas puede solicitar una extensión del tiempo. Si una queja de acoso sexual contiene acusaciones que involucran al Superintendente, el informe escrito se presentará ante la Junta de Educación, que tomará una decisión con respecto a la resolución de la queja. El Superintendente mantendrá informada a la Junta de todas las quejas.
Decisión y Apelación
En el transcurso de 5 días hábiles escolares posteriores a la recepción del informe del Gerente de Quejas, el Superintendente enviará su decisión por escrito al Demandante por correo postal de los EE. UU. de primera clase, así como al Gerente de Quejas.
En el transcurso de 10 días hábiles escolares después de recibir la decisión del Superintendente, el Demandante puede apelar la decisión ante la Junta presentando una solicitud por escrito al Gerente de Quejas. El Gerente de Quejas enviará de inmediato todos los materiales relacionados con la queja y la apelación a la Junta. En el transcurso de 30 días hábiles escolares, la Junta deberá afirmar, revertir o enmendar la decisión del Superintendente o indicarle al Superintendente que recopile información adicional. En el transcurso de 5 días hábiles escolares de la decisión de la Junta, el Superintendente informará al Demandante de la acción de la Junta. Este procedimiento de quejas no se deberá interpretar como que crea un derecho independiente a una audiencia de la Junta de Educación. No cumplir estrictamente los plazos en este procedimiento de quejas no deberá causar prejuicio a ninguna de las partes. Este procedimiento uniforme de quejas no se aplica a las quejas que puedan presentarse bajo los procedimientos establecidos por el convenio colectivo.
El Superintendente ha designado a dos Gerentes de Quejas del Distrito para implementar los procedimientos uniformes de quejas del distrito. Todos los padres, estudiantes y empleados tienen derecho a iniciar una queja o queja de discriminación ilegal comunicándose con uno de los siguientes Gerentes de Quejas:
Sr. George Dagres, Superintendente Asistente de Recursos Humanos
Gerente de Quejas del Distrito Escolar 207 de Enseñanza Secundaria de Maine Township
1177 S. Dee Road
Park Ridge, IL 60068
1-847-692-8056
Sra. Mary Kalou, Superintendente Asistente de Negocios
Gerente de Quejas del Distrito Escolar 207 de Enseñanza Secundaria de Maine Township
1177 S. Dee Road
Park Ridge, IL 60068
1-847-692-8025
Los empleados no discriminarán ni tomarán represalias contra ninguna persona porque esa persona se haya opuesto a cualquier acto o práctica que considere discriminatorio por motivos de raza, color, religión, nacionalidad de origen, ascendencia, edad, sexo, orientación sexual, estado civil, discapacidad, o minusvalía, o porque esa persona hizo una acusación, testificó, ayudó o participó de cualquier manera en una investigación de la Oficina de Derechos Civiles o en otra investigación relacionada con la discriminación. Los empleados no coaccionarán, intimidarán, amenazarán ni interferirán con ninguna persona en el ejercicio o disfrute de las protecciones o derechos otorgados por la Sección 504, Título II, Título IV o la Ley de Edad y la política de la Junta de Educación.
FORMULARIO UNIFORME DE QUEJAS
Los estudiantes, padres/tutores, empleados o miembros de la comunidad deben completar este formulario para presentar una queja si creen que la Junta de Educación, sus empleados o agentes han infringido sus derechos garantizados por la constitución federal o estatal, los estatutos federales o estatales o las políticas de la junta.
Información de contacto del demandante
Nombre del demandante:
Número de teléfono (día)
Número de teléfono (tarde)
Dirección:
Ciudad, Estado, Código postal:
Indique si usted es estudiante, padre/madre, tutor, empleado o miembro de la comunidad.
Naturaleza de la queja
Fecha del incidente:
Nombres e información de contacto de los testigos:
Describa la naturaleza de su queja:
Firma del demandante (o padres/tutores)
Fecha
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Jednolita procedura składania skarg
Uczeń, rodzic/opiekun, pracownik lub członek społeczności powinien powiadomić dowolnego Menedżer ds. skarg w Okręgu, jeśli uważa, że Rada Szkoły, jej pracownicy lub agenci naruszyli jego prawa gwarantowane przez stanową lub federalną konstytucję, stanowy lub federalny statut lub politykę Rady, w tym:
- Tytuł II Ustawy o Amerykanach z Niepełnosprawnościami
- Tytuł IX Poprawek Edukacyjnych z 1972 r.
- Artykuł 504 Ustawy o Rehabilitacji z 1973 r.
- Tytuł VI Ustawy o Prawach Obywatelskich, 42 U.S.C. §2000d i nast.
- Molestowanie seksualne (Ustawa o Prawach Człowieka stanu Illinois, Tytuł VII Ustawy o Prawach Obywatelskich z 1964 r. i Tytuł IX Poprawek Edukacyjnych z 1972 r.)
- Ustawa o Równych Szansach w Zatrudnieniu (Tytuł VII Ustawy o Prawach Obywatelskich), 42 U.S.C. §2000e i nast.
- Nękanie, 105 ILCS 5/27-23.7
- Niewłaściwe wykorzystanie środków finansowych otrzymanych na usługi mające na celu poprawę możliwości edukacyjnych dzieci znajdujących się w niekorzystnej sytuacji edukacyjnej lub w trudnej sytuacji materialnej
- Program nauczania, materiały instruktażowe i/lub programy
- Ustawa o Bezpieczeństwie Ekonomicznym Ofiar, 820 ILCS 180
- Ustawa o Równości Wynagrodzeń stanu Illinois z 2003 r., 820 ILCS 112
- Świadczenie usług dla bezdomnych uczniów
- Ustawa o Informowaniu o Nieprawidłowościach stanu Illinois, 740 ILCS 174/.
- Nadużycie informacji genetycznej (Ustawa o Ochronie Prywatności Informacji Genetycznych stanu Illinois (GIPA), 410 ILCS 513/ oraz Tytuły I i II Ustawu o Niedyskryminacji w Zakresie Informacji Genetycznych (GINA), 42 U.S.C. §2000ff i nast.)
- Ustawa o Ochronie Prywatności Kredytowej Pracowników, 820 ILCS 70/.
Menedżer ds. skarg dołoży wszelkich starań, aby odpowiedzieć na skargę i rozwiązać ją bez uciekania się do tej procedury składania skarg, a w przypadku złożenia skargi, szybko i sprawiedliwie rozpatrzy skargę. Prawo osoby do szybkiego i sprawiedliwego rozstrzygnięcia złożonej skargi nie zostanie naruszone przez skorzystanie przez tę osobę z innych środków zaradczych, a skorzystanie z tej procedury składania skarg nie przedłuża żadnego terminu na złożenie skargi związanego z korzystaniem z innych środków zaradczych. Wszystkie terminy w ramach niniejszej procedury mogą zostać przedłużone przez Menedżera ds. skarg, jeśli uzna to za stosowne. Stosowane w niniejszej polityce określenie „szkolne dni robocze” oznacza dni, w których główne biuro Okręgu jest otwarte.
Składanie reklamacji
Osoba (zwana dalej Skarżącym), która chce skorzystać z tej procedury składania skarg, może to zrobić, składając skargę do wyznaczonego Menedżera ds. skarg. Skarżący nie jest zobowiązany do złożenia skargi do konkretnego Menedżera ds. skarg i może zwrócić się do Menedżera ds. skarg tej samej płci. Menedżer ds. skarg może zwrócić się do skarżącego o wypełnienie formularza skargi dotyczącego charakteru skargi lub zażądać spotkania z rodzicem (rodzicami) / opiekunem (opiekunami) ucznia. Menedżer ds. skarg pomaga Skarżącemu w razie potrzeby.
Dochodzenie
Menedżer ds. skarg zbada skargę lub wyznaczy wykwalifikowaną osobę do przeprowadzenia dochodzenia w jego imieniu. Jeśli Skarżący jest uczniem poniżej 18 roku życia, Menedżer ds. skarg powiadomi rodzica (rodziców) / opiekuna (opiekunów), że może uczestniczyć we wszelkich spotkaniach dochodzeniowych, w które zaangażowane jest jego dziecko. Skarga i tożsamość Skarżącego nie zostaną ujawnione, z wyjątkiem (1) sytuacji wymaganych przez prawo lub niniejszą politykę, lub (2) niezbędnych do pełnego zbadania skargi lub (3) po upoważnieniu przez Skarżącego. Tożsamość jakichkolwiek świadków będących uczniami nie zostanie ujawniona, z wyjątkiem: (1) zgodnie z wymogami prawa lub jakiegokolwiek układu zbiorowego, lub (2) w razie potrzeby w celu pełnego zbadania skargi, lub (3) zgodnie z upoważnieniem rodzica/opiekuna ucznia lub samego ucznia, jeśli uczeń ma 18 lat lub więcej. W ciągu 30 szkolnych dni roboczych od daty złożenia skargi Menedżer ds. skarg składa pisemne sprawozdanie ze swoich ustaleń do Dyrektora. Menedżer ds. skarg może wnioskować o przedłużenie terminu. Jeżeli skarga o molestowanie seksualne zawiera zarzuty dotyczące Dyrektora, pisemny raport należy złożyć w Kuratorium Oświaty, które podejmie decyzję w sprawie rozstrzygnięcia skargi. Dyrektor będzie na bieżąco informować Kuratorium o wszystkich skargach.
Decyzja i odwołanie
W ciągu 5 dni roboczych szkoły od otrzymania raportu Menedżera ds. skarg, Dyrektor prześle swoją pisemną decyzję do Skarżącego pocztą amerykańską, pierwszą klasą, jak również do Menedżera ds. skarg.
W ciągu 10 szkolnych dni roboczych od otrzymania decyzji Dyrektora, Skarżący może odwołać się od tej decyzji do Kuratorium, składając pisemny wniosek do Menedżera ds. skarg. Menedżer ds. skarg niezwłocznie przekaże wszystkie materiały związane ze skargą i odwołaniem do Kuratorium. W ciągu 30 szkolnych dni roboczych Kuratorium potwierdza, cofa lub zmienia decyzję Dyrektora lub nakazuje Dyrektorowi zebranie dodatkowych informacji. W ciągu 5 szkolnych dni roboczych od podjęcia decyzji przez Kuratorium, Dyrektor poinformuje Skarżącego o działaniu Kuratorium. Niniejsza procedura składania skarg nie może być interpretowana jako stworzenie niezależnego prawa do przesłuchania przez Kuratorium Oświaty. Nieprzestrzeganie terminów określonych w niniejszej procedurze składania skarg nie będzie miało wpływu na żadną ze stron. Ta jednolita procedura składania skarg nie ma zastosowania do skarg, które mogą być wniesione zgodnie z procedurami określonymi w układzie zbiorowym.
Dyrektor wyznaczył dwóch Menedżerów ds. skarg w Okręgu w celu wdrożenia jednolitych dla okręgu procedur składania skarg. Każdy rodzic, uczeń i pracownik ma prawo do złożenia skargi lub zażalenia na niezgodną z prawem dyskryminację, kontaktując się z jednym z następujących Menedżerów ds. skarg:
Pan George Dagres, Zastępca dyrektora ds. zasobów ludzkich
Menedżer ds. skarg w Okręgu 207 szkół średnich w powiecie Maine
1177 S. Dee Road
Park Ridge, IL 60068
1-847-692-8056
Pani Mary Kalou, Zastępca dyrektora ds. ekonomicznych
Menedżer ds. skarg w Okręgu 207 szkół średnich w powiecie Maine
1177 S. Dee Road
Park Ridge, IL 60068
1-847-692-8025
Pracownicy nie mogą dyskryminować ani podejmować działań odwetowych wobec żadnej osoby, ponieważ osoba ta sprzeciwiła się jakiemukolwiek działaniu lub praktyce, które uważa za dyskryminujące ze względu na rasę, kolor skóry, religię, pochodzenie, wiek, płeć, orientację seksualną, stan cywilny, upośledzenie lub niepełnosprawność, lub ponieważ osoba ta wniosła oskarżenie, zeznała, pomogła lub uczestniczyła w jakikolwiek sposób w dochodzeniu prowadzonym przez Biuro Praw Obywatelskich lub w innym dochodzeniu związanym z dyskryminacją. Pracownicy nie będą zmuszać, zastraszać, grozić ani ingerować w żadną osobę w wykonywaniu lub korzystaniu z ochrony lub praw przyznanych na mocy Sekcji 504, Tytułu II, Tytułu IV lub Ustawy o wieku i polityki Kuratorium Oświaty.
JEDNOLITY FORMULARZ SKARGI
Uczniowie, rodzice/opiekunowie, pracownicy lub członkowie społeczności powinni wypełnić ten formularz w celu złożenia skargi, jeśli uważają, że Kuratorium Oświaty, jego pracownicy lub agenci naruszyli ich prawa gwarantowane przez konstytucję federalną lub stanową, statut federalny lub stanowy lub politykę kuratorium.
Informacje kontaktowe skarżącego
Imię i nazwisko skarżącego:
Numer telefonu (w ciągu dnia):
Numer telefonu (wieczorem):
Adres:
Miasto, stan, kod pocztowy:
Wskaż, czy jesteś uczniem, rodzicem, opiekunem, pracownikiem lub członkiem społeczności.
Charakter skargi
Data incydentu:
Nazwiska i dane kontaktowe świadków:
Opisz charakter swojej skargi:
Podpis skarżącego (lub rodzica/opiekuna prawnego)
Data
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إجراءات الشكاوى الموحدة
يجب على الطالب أو ولي الأمر أو الوصي أو الموظف أو عضو المجتمع إخطار أي مدير شكاوى في المنطقة التعليمية إذا كان يعتقد أن مجلس المدرسة أو موظفيه أو وكلائه قد انتهكوا حقوقه التي يضمنها دستور الولاية أو الدستور الفيدرالي أو قانون الولاية أو القانون الفيدرالي أو سياسة المجلس؛ ويشمل ذلك:
- الباب II في قانون الأمريكيين ذوي الإعاقة
- الباب IX في تعديلات قانون التعليم لعام 1972
- المادة 504 في قانون إعادة التأهيل لعام 1973
- الباب VI في قانون الحقوق المدنية، 42 U.S.C. §2000d وما يليه.
- التحرش الجنسي (قانون حقوق الإنسان في إلينوي، الباب VII ضمن قانون الحقوق المدنية لعام 1964، والباب التاسع IX في تعديلات قانون التعليم لعام 1972)
- قانون تكافؤ فرص العمل (الباب VII ضمن قانون الحقوق المدنية)، 42 U.S.C. §2000e وما يليه.
- التنمر، 105 مجموعة القوانين العامة الدائمة لولاية إلينوي (ILCS) في 5/27-23.7
- إساءة استخدام الأموال المستلمة مقابل خدمات تحسين الفرص التعليمية للأطفال الذين يواجهون صعوبات أو المحرومين من التعليم
- المناهج و/أو المواد التعليمية والبرامج
- قانون الأمن والسلامة الاقتصادية للضحايا، 820 ILCS 180
- قانون المساواة في الأجور في إلينوي لعام 2003، 820 ILCS 112
- تقديم الخدمات للطلاب المشردين
- قانون المبلغين عن المخالفات في ولاية إلينوي، 740 ILCS 174/.
- إساءة استخدام المعلومات الجينية (قانون خصوصية المعلومات الجينية في إلينوي (GIPA)، 410 ILCS 513/ والبابين الأول والثاني ضمن قانون عدم الاضطهاد في المعلومات الجينية (GINA)، 42 U.S.C. §2000ff وما يليه).
- قانون خصوصية ائتمان الموظفين، 820 ILCS 70/.
سيسعى مدير الشكاوى إلى الاستجابة للشكاوى وحلها دون اللجوء إلى إجراءات الشكاوى هذه، وإذا تم تقديم شكوى، فسيتم التعامل مع الشكوى على الفور وبشكل عادل. لا يجوز المساس بحق الشخص في حل سريع وعادل للشكوى المقدمة بموجب ذلك من خلال سعي الشخص إلى وسائل انتصاف أخرى. كما ان استخدام إجراء الشكاوى هذا لا يُمدد أي موعد نهائي للتقديم بخصوص سعي الشخص إلى وسائل انتصاف أخرى. يجوز لمدير الشكاوى تمديد جميع المواعيد النهائية بموجب هذا الإجراء وفقَ ما يراه مناسبًا. وفقَ المستخدم في هذه السياسة، إن “أيام العمل المدرسية” تعني الأيام التي يكون فيها المكتب الرئيسي للمنطقة التعليمية مفتوحًا.
تقديم شكوى
يمكن لأي شخص (يُشار إليه فيما بعد باسم مُقدم الشكوى) يرغب في الاستفادة من إجراءات الشكاوى هذه أن يفعل ذلك عن طريق تقديم شكوى إلى مدير الشكاوى المعين. لن يكون مُقدم الشكوى مُلزمًا بتقديم شكوى إلى مدير شكاوى معين، ويجوز له طلب مدير شكاوى من النوع الاجتماعي نفسه. يجوز لمدير الشكاوى أن يطلب من مُقدم الشكوى إتمام نموذج الشكاوى فيما يخص طبيعة الشكوى أو طلب اجتماع مع ولي أمر الطالب أو الأوصياء عليه. هذا ويجب على مدير الشكاوى مساعدة مُقدم الشكوى حسب الحاجة.
التحقيق
سيتولى مدير الشكاوى التحقيق في الشكوى أو تعيين شخص مؤهل لإجراء التحقيق نيابة عنه. إذا كان مُقدم الشكوى طالبًا يقل عمره عن 18 عامًا، فسيُخطر مدير الشكاوى والديه/أوصيائه بأنه يجوز لهم حضور أي اجتماعات تحقيق تكون ذات صلة به. لن يُكشف عن الشكوى وهوية مُقدمها إلا (1) وفقَ المطلوب بموجب القانون أو هذه السياسة، أو (2) وفقَ الضروري للتحقيق الكامل في الشكوى، أو (3) كما هو مصرح به من قبل مُقدم الشكوى. لن يُكشف عن هوية أي شهود من الطلاب، وذلك باستثناء: (1) حسبما يقتضيه القانون أو أي اتفاقية للتفاوض الجماعي، أو (2) وفقَ الضرورة للتحقيق الكامل في الشكوى، أو (3) حسب ما يجيزه ولي أمر/الوصي على الطالب الشاهد، أو من قبل الطالب إذا كان الطالب يبلغ من العمر 18 عامًا أو أكبر. في أثناء 30 يوم عمل مدرسي بداية من تاريخ تقديم الشكوى، يجب على مدير الشكاوى تقديم تقرير مكتوب عن نتائجه إلى مشرف التعليم. يجوز لمدير الشكاوى أن يطلب تمديد المدة. إذا كانت شكوى التحرش الجنسي تحتوي على ادعاءات تخص مشرف التعليم، فيجب تقديم التقرير المكتوب إلى مجلس التعليم الذي يصدر قرارًا بشأن حل الشكوى. سيتولى مشرف التعليم إبلاغ المجلس بجميع الشكاوى.
القرار والاستئناف
خلال 5 أيام عمل مدرسية بعد استلام تقرير مدير الشكاوى، سيرسل مشرف التعليم قراره المكتوب إلى مُقدم الشكوى عن طريق البريد الأمريكي من الدرجة الأولى؛ وكذلك إلى مدير الشكاوى.
خلال 10 أيام عمل مدرسية بعد استلام قرار مشرف التعليم، يجوز لمُقدم الشكوى تقديم استئناف ضد القرار أمام المجلس عن طريق تقديم طلب مكتوب إلى مدير الشكاوى. يتوجب على مدير الشكاوى أن يحيل على الفور جميع المواد المتعلقة بالشكوى والاستئناف إلى المجلس. خلال 30 يوم عمل مدرسي، يجب على المجلس تأكيد أو عكس أو تعديل قرار مشرف التعليم أو توجيه المشرف إلى تجميع معلومات إضافية. خلال 5 أيام عمل مدرسية بداية من قرار المجلس، يجب على مشرف التعليم إبلاغ مُقدم الشكوى بإجراءات المجلس. لا يجوز تفسير إجراءات الشكاوى هذه على أنها تنشئ حقًا مستقلاً في جلسة استماع أمام مجلس التعليم. إن عدم الالتزام الصارم بالمواعيد المحددة في إجراءات الشكاوى هذه لا يضر بأي طرف. لا تسري “إجراءات الشكاوى الموحدة” هذه على الشكاوى التي يمكن رفعها بموجب الإجراءات المنصوص عليها في اتفاقية التفاوض الجماعي.
يجب أن يعين مشرف التعليم اثنين من مديري الشكاوى في المنطقة التعليمية لتنفيذ إجراءات الشكاوى الموحدة في المنطقة. لكل ولي أمر وطالب وموظف الحق في تقديم تظلم أو شكوى بشأن الاضطهاد غير القانوني عن طريق الاتصال بأحد مديري الشكاوى التاليين:
السيد: جورج داجريس (George Dagres)، مساعد مشرف التعليم للموارد البشرية
مدير الشكاوى في مدرسة بلدة مين الثانوية (Maine Township High School) في المنطقة التعليمية 207
العنوان: 1177 S. Dee Road
Park Ridge, IL 60068
1-847-692-8056
السيدة ماري كالو (Mary Kalou)، مساعدة لمشرف التعليم للأعمال
مدير الشكاوى في مدرسة بلدة مين الثانوية (Maine Township High School) في المنطقة التعليمية 207
العنوان: 1177 S. Dee Road
Park Ridge, IL 60068
1-847-692-8025
لا يجوز للموظفين اضطهاد أو الانتقام من أي فرد لأنه عارض أي فعل أو ممارسة يعتقد الفرد أنها اضطهاد بناءً على العرق أو اللون أو الدين أو الأصل القومي أو النسب أو العمر أو النوع الاجتماعي أو التوجه الجنسي أو الحالة الاجتماعية أو الإعاقة أو الاحتياجات الخاصة أو لأن هذا الفرد قدم تهمة أو شهد أو ساعد أو شارك بأي شكل من الأشكال في تحقيق لدى مكتب الحقوق المدنية أو أي تحقيق آخر فيا يخص الاضطهاد. لا يجوز للموظفين إكراه أو ترهيب أو تهديد أو التدخل مع أي فرد في ممارسة أو التمتع بالحماية أو الحقوق الممنوحة بموجب القسم 504، البابين الثاني والرابع أو قانون العمر وسياسة مجلس التعليم.
نموذج الشكاوى الموحدة
يجب على الطلاب وأولياء الأمر/الأوصياء والموظفين أو أفراد المجتمع إتمام هذا النموذج لتقديم شكوى إذا كانوا يعتقدون أن مجلس التعليم أو موظفيه أو وكلائه قد انتهكوا حقوقهم التي يضمنها الدستور الفيدرالي أو دستور الولاية أو القانون الفيدرالي أو قانون الولاية أو سياسة المجلس.
معلومات جهات الاتصال لمُقدم الشكوى
اسم مُقدم الشكوى:
رقم الهاتف (خلال النهار):
رقم الهاتف (في المساء):
عنوان الشارع:
المدينة، الولاية، الرمز البريدي:
يُرجى كتابة ما إذا كنت طالبًا، أو ولي أمر، أو وصيًا، أو موظفًا، أو عضوًا في المجتمع.
طبيعة الشكوى
تاريخ الحادث:
أسماء ومعلومات الاتصال بالشهود:
يُرجى وصف طبيعة شكواك:
توقيع مُقدم الشكوى (أو ولي الأمر/الوصي)
التاريخ